Товары по запросу: Тобиас творческие проекты микроконтроллером

Это практическое руководство содержит ряд творческих проектов по созданию встраиваемых приложений для микроконтроллеров. Вы узнаете, как программировать датчики и работать с микроконтроллерами, такими как Arduino UNO и Arduino Nano IoT 33. Затем перейдете к созданию интерактивных прототипов электронных систем, таких как система светофоров, таймера для бесконтактного мытья рук и многое другое. Создадите модель системы интернета вещей (IoT) для оповещения о погоде и разработаете приложения мониторинга к ней с помощью панели управления TinyGo WASM. Наконец, реализуете проект домашней автоматизации с возможностью отслеживания на панели мониторинга WASM TinyGo. К концу чтения вы овладеете навыками, достаточными для воплощения собственных идей по программированию встраиваемой электроники. Издание будет полезно широкому кругу любителей DIY, а также программистам на Go и других высокоуровневых языках, желающим приобщиться к миру микроконтроллеров.

• Tobias-Tvorcheskie-proekty-mikrokontrollerom

Тобиас Чертон, всемирно признанный авторитет в области истории западного эзотеризма, биограф Алистера Кроули и Уильяма Блейка, автор многих работ о гностицизме, масонстве и розенкрейцерстве, посвятил эту книгу подробному разбору биографии Георгия Гурджиева с целью «показать правду, которая скрывается за его самодельной мифологией». Автор подробно анализирует молодые годы Гурджиева, его духовные связи с йезидами, суфиями и масонами, влияние на дореволюционное эзотерическое движение в России, контакты с реальными и вымышленными «замечательными людьми», предпринимательские таланты и просветительскую деятельность и многие другие аспекты жизни выдающегося духовного учителя.

• Tobias-Chyorton-Tobias-Cherton

Тобиас Чертон, всемирно признанный авторитет в области истории западного эзотеризма, биограф Алистера Кроули и Уильяма Блейка, автор многих работ о гностицизме, масонстве и розенкрейцерстве, посвятил эту книгу подробному разбору биографии Георгия Гурджиева с целью «показать правду, которая скрывается за его самодельной мифологией». Автор подробно анализирует молодые годы Гурджиева, его духовные связи с йезидами, суфиями и масонами, влияние на дореволюционное эзотерическое движение в России, контакты с реальными и вымышленными «замечательными людьми», предпринимательские таланты и просветительскую деятельность и многие другие аспекты жизни выдающегося духовного учителя.

• Tobias-Chyorton-Tobias-Cherton

Тобиас Чертон, всемирно признанный авторитет в области истории западного эзотеризма, биограф Алистера Кроули и Уильяма Блейка, автор многих работ о гностицизме, масонстве и розенкрейцерстве, посвятил эту книгу подробному разбору биографии Георгия Гурджиева с целью «показать правду, которая скрывается за его самодельной мифологией». Автор подробно анализирует молодые годы Гурджиева, его духовные связи с йезидами, суфиями и масонами, влияние на дореволюционное эзотерическое движение в России, контакты с реальными и вымышленными «замечательными людьми», предпринимательские таланты и просветительскую деятельность и многие другие аспекты жизни выдающегося духовного учителя.

• Tobias-Chyorton-Tobias-Cherton

Тобиас Чертон, всемирно признанный авторитет в области истории западного эзотеризма, биограф Алистера Кроули и Уильяма Блейка, автор многих работ о гностицизме, масонстве и розенкрейцерстве, посвятил эту книгу подробному разбору биографии Георгия Гурджиева с целью «показать правду, которая скрывается за его самодельной мифологией». Автор подробно анализирует молодые годы Гурджиева, его духовные связи с йезидами, суфиями и масонами, влияние на дореволюционное эзотерическое движение в России, контакты с реальными и вымышленными «замечательными людьми», предпринимательские таланты и просветительскую деятельность и многие другие аспекты жизни выдающегося духовного учителя.

• Tobias-Chyorton-Tobias-Cherton

Эксперт по маркетингу, разработчик медиа-стратегий и автор бестселлеров Райан Холидей на страницах этой книги исследует каждый жизненный этап творческого продукта от его создания до формирования наследия. Автор учит тому, что не стоит включаться в гонку за сиюминутной популярностью и лайками в социальных сетях, вместо этого стоит сосредоточиться на вечных ценностях. Он рекомендует быть искренним в своем творчестве, создавать достойные проекты и думать о долговременном успехе. Вы узнаете, как создать что-то, что будет потребляться (и продаваться) многие годы, что войдет в каноны своей отрасли, что ляжет в основу других работ, что будет приносить деньги и оказывать влияние, пока мы спим, и даже после того, как мы переключимся на новые проекты.

• Rayan-Kholidey-prodazh-sozdavat

Эксперт по маркетингу, разработчик медиа-стратегий и автор бестселлеров Райан Холидей на страницах этой книги исследует каждый жизненный этап творческого продукта от его создания до формирования наследия. Автор учит тому, что не стоит включаться в гонку за сиюминутной популярностью и лайками в социальных сетях, вместо этого стоит сосредоточиться на вечных ценностях. Он рекомендует быть искренним в своем творчестве, создавать достойные проекты и думать о долговременном успехе. Вы узнаете, как создать что-то, что будет потребляться (и продаваться) многие годы, что войдет в каноны своей отрасли, что ляжет в основу других работ, что будет приносить деньги и оказывать влияние, пока мы спим, и даже после того, как мы переключимся на новые проекты.

• Rayan-Kholidey-prodazh-sozdavat

Рабочая тетрадь адресована учащимся 9 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, на формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и группах, создавать проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 9 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся.

• Aleksandra-Aleksandrovna-Bondarenko-Russkiy

Рабочая тетрадь адресована учащимся 9 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, на формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и группах, создавать проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 9 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся.

• Aleksandra-Aleksandrovna-Bondarenko-Russkiy

• Fonarik-mikrokontrollerom

• Derevyannye-shtampy-Rezinovye-Simpatichnye

Эта книга является продолжением рабочей тетради Ю.В. Пашковской для 5—6 классов «Творческие проекты в среде Scratch». Она адресована тем, кто уже освоил возможности среды Scratch версий 1.4 и 2.0 и хотел бы научиться создавать более сложные и интересные проекты, используя более широкую палитру инструментов, предоставляемую версией 3.0. Акцент в пособии сделан на использовании подпрограмм и клонировании спрайтов. .Книга рассчитана как на юных программистов, самостоятельно осваивающих новое, так и на учителей информатики и математики, стремящихся сделать преподавание более наглядным и занимательным, а проекты, реализованные в Scratch, использовать как иллюстрации к темам: «Графические редакторы», «Графики функций», «Подпрограммы», «Рекурсия», «Фракталы» и др. .

• Scratch-tvorcheskie-proekty-vyrost

Педагогическое сопровождение учащихся в их освоении образовательной области "Технология" предусматривает решение задач, поставленных ФГОС ООО, в числе которых использование инновационного метода творческих проектов наряду с традиционными методами обучения. Пособие содержит рекомендации по организации работы с учащимися над проектами, требования к оформлению, критерии оценивания и образцы творческих проектов по вязанию крючком в технике "филе", плетению из ивового прута и аранжировке цветов. Представленные материалы полезны учителям технологии и педагогам дополнительного образования в реализации этапов процесса проектирования и расширении круга творческих интересов. 2-е издание.

• Zhadaeva-Valerevna-Tekhnologiya-Tvorcheskie

Рабочая тетрадь адресована учащимся 7 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, на формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать различные источники, работать в парах и группах, создавать проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. .Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 7 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся. .

• Bondarenko-Marina-Anatolevna-Bondarenko

Рабочая тетрадь адресована учащимся 8 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и в группах. А также создавать разнообразные проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 8 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся.

• Bondarenko-Marina-Anatolevna-Bondarenko

Рабочая тетрадь адресована учащимся 5 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и в группах, создавать разнообразные проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. .Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 5 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся. . .

• Bondarenko-Marina-Anatolevna-Bondarenko

Эта книга является продолжением рабочей тетради Ю.В. Пашковской для 5—6 классов «Творческие проекты в среде Scratch». Она адресована тем, кто уже освоил возможности среды Scratch версий 1.4 и 2.0 и хотел бы научиться создавать более сложные и интересные проекты, используя более широкую палитру инструментов, предоставляемую версией 3.0. Акцент в пособии сделан на использовании подпрограмм и клонировании спрайтов. .Книга рассчитана как на юных программистов, самостоятельно осваивающих новое, так и на учителей информатики и математики, стремящихся сделать преподавание более наглядным и занимательным, а проекты, реализованные в Scratch, использовать как иллюстрации к темам: «Графические редакторы», «Графики функций», «Подпрограммы», «Рекурсия», «Фракталы» и др. .

• Scratch-tvorcheskie-proekty-vyrost

• Nauchnye-nabory-Obrazovatelnye-igrushki

Данное пособие входит в состав разработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования УМК "Русский язык. 9 класс" авторов Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, О. В. Загоровской и др. .Книга адресована учащимся и содержит материал для закрепления и проверки знаний, полученных на уроках, подготовки к ОГЭ и выполнению творческих заданий, а также для формирования умений работать с проектами. .Учителям пособие поможет организовать учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС, проводить текущую и итоговую аттестацию, организовать в классе работу с проектами.

• Narushevich-Russkiy-Gotovimsya-GIAOGE

Пособие «Готовимся к ГИА. Тесты, творческие работы, проекты» ориентировано на учебники авторов Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой и др., но может быть использовано и с другими УМК по русскому языку. Пособие адресовано учащимся и содержит материал для закрепления и проверки в формате ГИА/ОГЭ знаний, полученных на уроках, подготовки к выполнению творческих заданий, выработки умений работать с проектами. Учителям пособие поможет организовать учебный процесс в соответствии c требованиями ФГОС, а также проводить текущую и итоговую аттестацию, решать задачи обучения школьников работе с проектами.

• Narushevich-Russkiy-Gotovimsya-GIAOGE

• komplekt-Dprinterov-Komponenty-Dpechati

Эзотерическая традиция давно утверждала, что на заре человеческой цивилизации существовала единая наука-религия как способ духовного постижения вселенной и нашего места в ней. Библейский Енох, также известный как Гермес Эзотерическая традиция давно утверждала, что на заре человеческой цивилизации существовала единая наука-религия как способ духовного постижения вселенной и нашего места в ней. Библейский Енох, также известный как Гермес Трисмегист, Тот или Идрис, считался хранителем этого священного знания, записанного на столпах, известных как столпы Еноха или Сифа. Рассматривая идею об утраченных столпах чистого знания, сакральной науки, стоящей за герметической философией, Тобиас Чёртон изучает противоречивые еврейские и египетские истоки знаменитой истории Иосифа Флавия о том, что потомки Сифа записали знание на двух столпах, чтобы спасти его от глобальной катастрофы. Он прослеживает фрагменты этого сакрального знания, передаваемого в веках, в кругах посвящённых, и влияющего на цивилизацию через герметическое, гностическое, каббалистическое, масонское, индийское и исламское мистическое знание. Он находит следы этих фрагментов в египетской алхимии и у гностиков-сифиан, в Каббале и у средневекового мистика Раймунда Луллия. Он изучает появление герметических манускриптов во Флоренции времён Возрождения, философию Коперника, Пико делла Мирандолы, Джордано Бруно, а также истоки масонства, включая «возрождение» Еноха в Шотландском обряде масонства. Он показывает значимость древнего знания для Исаака Ньютона, Уильяма Стьюкли, Джона Ди и Уильяма Блейка, а также его появление в традиции мартинизма, теософии и Телеме.

• Tobias-Chyorton-Utrachennye-stolpy

Эзотерическая традиция давно утверждала, что на заре человеческой цивилизации существовала единая наука-религия как способ духовного постижения вселенной и нашего места в ней. Библейский Енох, также известный как Гермес Эзотерическая традиция давно утверждала, что на заре человеческой цивилизации существовала единая наука-религия как способ духовного постижения вселенной и нашего места в ней. Библейский Енох, также известный как Гермес Трисмегист, Тот или Идрис, считался хранителем этого священного знания, записанного на столпах, известных как столпы Еноха или Сифа. Рассматривая идею об утраченных столпах чистого знания, сакральной науки, стоящей за герметической философией, Тобиас Чёртон изучает противоречивые еврейские и египетские истоки знаменитой истории Иосифа Флавия о том, что потомки Сифа записали знание на двух столпах, чтобы спасти его от глобальной катастрофы. Он прослеживает фрагменты этого сакрального знания, передаваемого в веках, в кругах посвящённых, и влияющего на цивилизацию через герметическое, гностическое, каббалистическое, масонское, индийское и исламское мистическое знание. Он находит следы этих фрагментов в египетской алхимии и у гностиков-сифиан, в Каббале и у средневекового мистика Раймунда Луллия. Он изучает появление герметических манускриптов во Флоренции времён Возрождения, философию Коперника, Пико делла Мирандолы, Джордано Бруно, а также истоки масонства, включая «возрождение» Еноха в Шотландском обряде масонства. Он показывает значимость древнего знания для Исаака Ньютона, Уильяма Стьюкли, Джона Ди и Уильяма Блейка, а также его появление в традиции мартинизма, теософии и Телеме.

• Tobias-Chyorton-Utrachennye-stolpy

• imitatsiya-dereva-paskhalnye-neokrashennye